Paseo por la naturaleza

¡Hola a todas y a todos! Hoy queremos mostraros una actividad muy divertida para trabajar con robótica. Para esto hemos escogido los Escornabots (un tipo de robot pequeño y muy fácil de utilizar, para que los niños puedan usarlo). Podemos construir nuestro propio Escarnobot en casa por menos de 30 euros y nos servirá para múltiples actividades. Nosotras os vamos a presentar la actividad Mergullo, es una plantilla escornabótica para trabajar el tema de la contaminación por plásticos en los fondos marinos (Autoras: Zaira Lorenzo Faro, Mónica Jorge Penas, Ana Martínez Yañez) . La plantilla la hemos encontrado en este repositorio . Hay un montón de plantillas más, así que ¡echadle un vistazo! Os dejamos unos links para que podáis visualizar la plantilla y la explicación de las autoras. La actividad cuenta con un tipo de licencias Creative Commons BY, por lo tanto se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la

¡Hola a todas y a todos! En este post os propondremos una actividad de realidad aumentada para que podáis seguir descubriendo más curiosidades sobre los animales. Contenidos: Identificación y profundización en el estudio de algunas características y funciones vitales de los seres vivos. Curiosidad, respeto y cuidado cara los elementos del medio natural, especialmente animales. Desarrollar el uso de las herramientas TIC. Objetivos: Conocer distintos animales, sus características físicas (tamaño, altura, color…), de qué se alimentan, para así clasificarlos según son herbívoros, omnívoros o carnívoros o también según el continente donde habitan, también clasificarlos según el tipo de animal (anfibio, ave…) y aprender los sonidos que realizan estos animales. Además trabajan la competencia digital. Justificación de la actividad: La aplicación contiene varios animales para que los niños y niñas puedan reconocerlos y saber muchos datos sobre ellos, incluso pueden interactuar con los a

CANVAS DIGITAL STORY-TELLING Autoras: Alba Seijo Prado, Candela Rodríguez Conde e Carla Rodríguez Conde Título de la historia: ¡Nos vamos de excursión a la granja!   Objetivos: Observar y explorar de forma activa su entorno. Identificar las emociones humanas. Inculcar el respeto por los animales y fomentar la formación de un vínculo afectivo con ellos. Competencias: Competencia lingüística, competencia digital, competencia social Contenidos: -Control progresivo de los propios sentimientos y emociones. -Identificación, verbalización y expresión de sentimientos, emociones,vivencias, preferencias e intereses propios y de las demás personas. - Interés y aprecio por el  medio natural. Grupo de alumnas y alumnos Participación: Product. | Recep. Alba Seijo Prado Candela Rodríguez Conde Carla Rodríguez Conde Personajes: Martín, Sara, Elisa Lugares: Granja Época: Actualidad 2. Guión-Escenas (imagen, texto, audio, efectos…) https://www.storyjumper.com/book/read/91751986   Herramientas: https://w

  Bienvenidas a todas y a todos a nuestro blog! En este post os mostraremos un video sobre las estaciones del año para que las niñas y niños puedan asentar conocimientos sobre su entorno. ¡Esperamos que os guste! Área: Conocimiento del entorno Bloque: Aproximación a la naturaleza Contenido: Identificación en los cambios que se producen en las estaciones del año Objetivos: Observar y explorar de forma activa su entorno, generando interpretaciones sobre algunas situaciones y hechos significativos, y mostrando interés por su conocimiento. Observar los cambios y modificaciones a los que están sometidos los elementos del entorno y relacionarlos con los factores que los producen, desarrollando actitudes de cuidado, respeto y corresponsabilidad en su conservación. Preguntas: 1.  ¿En qué estación hace más frío? 2. ¿Cuál es la estación donde los árboles pierden las hojas? 3. ¿Cuando florecen los árboles? 4. ¿En qué estación sueles nadar en la playa? 5. ¿Cuántas estaciones hay en total? Pre

       Bienvenidos y bienvenidas de nuevo a nuestro blog! En este post os mostraremos 3 juegos virtuales para niños y niñas de cinco años. Estos juegos están relacionados con la naturaleza para que nuestros pequeños exploradores y exploradoras se puedan familiarizar más con este mundo.    En esta actividad llamada “Descubre los sonidos de los animales de granja” el objetivo será que los niños y niñas sean capaces de relacionar los distintos sonidos de los animales de granja con su correspondiente imagen. En este juego se identificarán las características de los animales y el profesor o profesora podría comentar sus hábitats haciendo así más completa la actividad. En el juego aparecerá un total de doce cartas, seis de ellas tendrán los dibujos de los animales (que serán visibles para facilitar el juego) y otras seis el sonido de estos. Cada niño o niña tendrá que pulsar en un audio, reconocer el sonido y a continuación pulsar en el animal que le corresponde. En este juego el número máx

Hola a todos y a todas! Hemos explorado el repositorio Educaguía y hemos encontrado los siguientes recursos para Educación Infantil: El primer recurso que hemos escogido es Ciudad17 , una página infantil que cuenta con tres apartados: “Zona Naturaleza”, “Zona Medianos” y “Zona Peques”. Acorde con la temática de nuestro blog, nos hemos centrado en el primer apartado. Una vez entramos en “Zona Naturaleza” nos encontramos con un montón de imágenes de diferentes animales, tanto insectos, como mamíferos, como aves, con su respectivo nombre encima de la foto. Además de aprender y asociar el nombre de estos animales con su imagen, tenemos la opción de clicar en cada uno de ellos para obtener una pequeña descripción del animal y sus características principales.  El área de conocimiento es el medio ambiente y la naturaleza, concretamente los animales.  El objetivo de este recurso es que los niños puedan aprender el nombre de los animales a través de su imagen, que es mucho más atractivo para el